Klim-Op
basisonderwijs
in Hoogerheide
ONTWIKKELEN EN GRENZEN VERLEGGEN
Bij Klim-Op geloven we dat ieder kind kan groeien wanneer het zich gezien, gehoord en gewaardeerd voelt. In een veilige en stimulerende omgeving dagen we leerlingen uit om te ontdekken, te leren en hun grenzen te verleggen.
Samen bouwen we aan zelfvertrouwen, eigenaarschap en plezier in leren. We vinden het belangrijk dat kinderen geloven in hun eigen mogelijkheden en trots zijn op wat zij bereiken.
Met kwalitatief goed onderwijs, een doorgaande leerlijn en betrokken leerkrachten sluiten we aan bij de ontwikkeling van ieder kind. We stimuleren onze leerlingen om hun talenten te ontdekken en te ontwikkelen, zodat zij vol vertrouwen de volgende stap in hun toekomst kunnen zetten.
Talentenlab
Vanaf de eerste schooldag volgen we de ontwikkeling van ieder kind met aandacht en zorg. Op basis van wat we zien en leren over hun behoeften, talenten en leerstijl, stemmen we ons onderwijs hierop af. We vinden het belangrijk dat kinderen zich veilig en gezien voelen in hun eigen groep, waar ze op een manier kunnen leren die bij hen past. De meeste kinderen werken aan het basisaanbod, terwijl sommigen behoefte hebben aan extra ondersteuning of aan meer verdieping. Ieder kind leert op zijn eigen tempo met zijn eigen mogelijkheden als uitgangspunt.
Voor kinderen die in hun groep nog onvoldoende worden uitgedaagd, bieden we de mogelijkheid om deel te nemen aan 'het Talentenlab'. In deze klas krijgen (hoog)begaafde leerlingen wekelijks een dagdeel de ruimte om te werken aan verrijkende opdrachten, waarbij hun talenten worden aangesproken en verder ontwikkeld. Tommie Sinke is de leerkracht van het Talentenlab en ondersteunt de leerkrachten samen met onze Intern begeleider Sofie Verkuijl om ook de (hoog) begaafde leerlingen te laten groeien.
Engels vanaf groep 1
Op basisschool Klim-Op vinden we het belangrijk om kinderen goed voor te bereiden op de wereld van morgen. De keuze om al vanaf groep 1 Engels aan te bieden, sluit hierbij aan. Engels is een wereldtaal die steeds vaker nodig is in studie, werk en internationale contacten.
Jonge kinderen hebben van nature een groot taalgevoel en leren spelenderwijs. Door op een speelse, ontspannen manier al vroeg in aanraking te komen met een andere taal, bouwen ze ongemerkt een sterke basis op. Ze ontwikkelen een steeds grotere woordenschat, raken vertrouwd met de klanken en uitspraak, en leren zich steeds beter uit te drukken in het Engels.
We zien dat kinderen vaak met plezier aan de slag gaan met liedjes, spelletjes en verhaaltjes in het Engels. Zo leggen we samen een waardevolle basis voor hun toekomst, terwijl we aansluiten bij hun natuurlijke nieuwsgierigheid en leervermogen.
GROEIEN EN ONTWIKKELEN
Ieder kind heeft zijn eigen talenten en kwaliteiten. Om ieder kind de ruimte te geven zich optimaal te kunnen ontwikkelen, werken wij groepsdoorbrekend. Ook bieden wij coöperatieve werkvormen aan en zetten we bewegend leren in om het leren leuk en betekenisvol te maken!
Schoolhond Pip
Pip helpt mee om een warm en vertrouwd klimaat op school te creëren. Haar aanwezigheid kan kinderen rust geven, zelfvertrouwen versterken en bijdragen aan hun sociale en emotionele ontwikkeling. Ook stimuleert ze het verantwoordelijkheidsgevoel en het samen leren leven met aandacht en respect voor elkaar, iets wat we op Klim-Op iedere dag belangrijk vinden. Dit schooljaar gaat Pip in opleiding als schoolhond en zal Fraukje samen met haar starten met het begeleiden van individuele- en groepjes leerlingen.
SAMENWERKING
- In de eerste plaats zijn we onderdeel van Lowys Porquin Stichting (LPS).
- Ook nemen de kinderen deel aan culturele activiteiten vanuit CuKidS. Dit is een cultureel programma, bestemd voor alle basisscholen binnen de Zuidwesthoek. Het omvat activiteiten binnen en buiten de school op het gebied van cultureel erfgoed, kunstbeschouwing, beeldende vorming en kunstbeleving.
- Verder brengen alle groepen geregeld een bezoekje aan het Natuurpodium Brabantse Wal voor interessante workshops, activiteiten en expedities in de natuur.
- Onze schoolbibliotheek staat vol met leuke en moderne boeken voor kinderen in de basisschoolleeftijd. De leerkrachten motiveren de leerlingen op verschillende manieren om daar een boek uit te kiezen.
- We werken samen met verschillende sportaanbieders binnen de gemeente Woensdrecht die in samenwerking met onze vakdocent bewegingsonderwijs, Tessa Looyschelder geregeld clinics voor onze school verzorgen.
VOORZIENINGEN EN PARTNERS
We hechten veel waarde aan een warme en betrokken samenwerking met verschillende organisaties die, net als wij, het beste voor hebben met ieder kind.
Onze school maakt deel uit van de Lowys Porquin Stichting (LPS), een netwerk van scholen die samen werken aan kwalitatief en toekomstgericht onderwijs.
Daarnaast hebben we goed contact met de Brede Welzijnsinstelling (BWI) Woensdrecht. In samenwerking met hen organiseren we onder andere gastlessen en trainingen voor zowel leerlingen als leerkrachten. Ook nodigen we met regelmaat sportaanbieders uit om inspirerende en afwisselende gymlessen te verzorgen, zodat kinderen op een speelse manier met verschillende vormen van beweging in aanraking komen.
Omdat elk kind uniek is en recht heeft op onderwijs dat bij hem of haar past, werken we nauw samen met het Samenwerkingsverband Brabantse Wal. Zij denken met ons mee wanneer er vragen zijn over passend onderwijs en bieden ondersteuning waar dat nodig is – altijd met het oog op de ontwikkeling en het welzijn van het kind.
